Ley estatutaria de educación aprobada en tercer debate, un grave retroceso para el magisterio y la educación.

El 4 de septiembre de 2023, radiqué a manera de constancia, ante el comité ejecutivo de Fecode mis apreciaciones frente a la solicitud hecha por el gobierno nacional a través del Ministerio de Educación para presentar una propuesta de modificación al Proyecto de Ley Estatutaria del derecho a la Educación, que ya tenían elaborado como gobierno y radicarían en los días subsiguientes.

Entre otras consideraciones, manifesté entonces lo siguiente: “la propuesta no fue discutida ni acordada con Fecode, lo que era una violación a los acuerdos existentes” y que necesitaban la anuencia de Fecode para que a nombre del magisterio se le diera el banderazo a un contenido que habían decidido unilateralmente; que no contenía como prioridad la reforma constitucional al SGP Sistema General de Participaciónes para garantizar la financiación adecuada a la educación y además el contenido era violatorio de la Ley 115/94. Posición que ratificamos en la primera Junta Nacional de Fecode realizada por el actual Comité Ejecutivo y posteriormente en cada uno de los espacios donde se abordó el tema, incluidas las mesas de trabajo con el MEN donde varios ejecutivos manifestamos que el resultado podría ser peor por la correlación de fuerzas desfavorable en el Congreso para lograr avances democráticos.

Teníamos la razón, lo aprobado en tercer debate en el senado, no consulta para nada los intereses del magisterio colombiano, desmonta conquistas conseguidas en históricas luchas y da paso a postulados neoliberales que lesionan en materia grave el derecho fundamental a la educación propuestos desde la época de Gaviria hasta hoy por las bancadas del Centro Democrático y demás partidos tradicionales, afines a las imposiciones de FMI, BM, OCDE, BID, etc., la ponencia positiva es un acuerdo entre el gobierno de Petro y el uribismo para retroceder 30 años.

1. Viola la ley general de educación, en temas cruciales como la autonomía escolar y libertad de cátedra manteniendo la educación por competencias y el currículo único tan rechazado por Fecode y el magisterio y más grave, los vuelve parte de la Ley Estatutaria.

2. Deja asegurada la educación concesionada y reduce la responsabilidad a la nación de garantizar la educación presencial y la infraestructura física en las regiones apartadas.

3. Convierte en realidad la exigencia de la OCDE de evaluar la educación y los docentes en general de acuerdo con los resultados de las pruebas externas y las pruebas de estado.

4. No hay compromiso de tramitar la reforma constitucional al Sistema General de Participaciones SGP para garantizar la financiación adecuada de la educación pública, el punto más importante de los acuerdos firmados con Fecode.

5. Ante la gravedad de los contenidos en la llamada “Ley Estaturaria de Educación” en tránsito al último debate en la plenaria del senado y la grave crisis en el servicio de salud es imperativo que Fecode llame al magisterio a parar y marchar por sus derechos.

Frente de educadores Tribuna Magisterial

Victoria Avendaño Pedrozo

Ejecutiva de Fecode, Secretaria de género, inclusión e igualdad.

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